為充分發揮典型案例的普法教育作用，以能動司法延伸審判職能實現治罪和治理并重，近日，伊川法院充分發揮刑事審判職能作用，堅持以案釋法常態化，將案件審理和普法相結合，邀請來自不同學校的20余名中小學生來院旁聽一起扒竊未成年人財物案件，取得了“審理一案、教育一片”的良好效果。
庭審中，法庭依法查明了被告人張某某走上犯罪道路的軌跡，從其家庭環境，交友情況及受教育程度等成長經歷分析其犯罪成因，引導被告人知曉自己給社會造成的危害、給家庭造成的傷害，使其真心悔過，從而樹立正確的人生觀、價值觀。整個庭審過程在法理與情理的交融下平和有序的進行，充滿著關愛和真情。
反面鮮活的案例給學生們上了一堂莊嚴而生動的法治教育課。庭審結束后，法官結合案件開展以案釋法、以案普法，并通過現場互動、贈送防范校園欺凌小冊子等多種方式，向旁聽的學生普及盜竊犯罪、預防未成年人犯罪等法律知識，教導同學們要進一步提高自身的法律意識，自覺學法、懂法、守法，提高辨別是非的能力，認真約束自我，不以惡小而為之，切實增強法治觀念和防范意識。
來源：伊川法院
